亲人去世7天内禁忌_天堂纪念网上纪念亲人_父亲已过世怎么做亲子鉴定

以前有一项对于20870名中小学生调研，数据显示，仅有26.73%的人认为拥有知心话最想要告知的人都是父母，而且这一比例伴随着孩子年龄增长而出现慢慢下滑趋势。在其中，中小学生优选“与同学、朋友说句心里话”的比例为57.54%，学生为42.89%。

在我们的生活中，亲子沟通难题一直长期存在，许多孩子都是对的父母关掉了心扉，勃然大怒、默不作声。

做为父母应当关注的是：只会在沟通顺畅、亲子沟通优良的情形下，文化教育才可能充分发挥。有些时候亲子互动中间产生矛盾，孩子抵抗的并不是父母自身，反而是父母的交流方式。

亲子沟通尴尬的父母，易犯下列四个忌讳。绕开这四大忌讳，会使亲子沟通越来越合理，树立良好的亲子沟通，文化教育也才会事半功倍。

用抨击、说服教育、指令、逼迫的表达

我时常听到父母跟孩子的对谈是这样子的：“把茶杯帮我用来”、“快给我写作业”、“你现在没把这放好就不要用餐了。”

也有的家长，做事总喜欢给孩子负面的点评、训斥和猜忌。例如，孩子一进门便说：“我要疯了，教师今日批评我了。”有一些家长就会立刻说：“一定是又犯什么事了。”

这样的话，能给孩子一种不对等、不被信任的感觉了，孩子就会逐渐丧失和父母沟通交流的心愿。

沟通交流，首先是尊重与公平。家长在外面对同事和朋友难道说还会用指令、抨击的口气吗？显而易见不容易。千万不要觉得是你孩子、年纪小，就能对她趾高气扬、呼来唤去，或者是对他们的行为指手画脚、妄自抨击。这反而会让孩造成厌倦、反抗心理，起不了正面的教育功能。

请将孩子当做一个成年人那般给与尊重与真诚。能够常用说故事、启迪、商议的语气：“能够给妈妈把水杯拿出来吗？”“早已6点过，是不是应该做作业啦？”“看得出你很气愤，出什么事了？”同样的话，换一种表达形式，孩子听上去的体验就会不一样，更有利于亲子沟通。

只顾自己说，不理睬孩子的体验

以前在研讨会上看了一篇初二学生写给妈妈的信《妈妈，您能听我说说心里话吗》，这一孩子为不可以被妈妈了解而烦恼。

“无论我跟爸妈聊什么话题，反正最后总是会落入要努力学习这一话题上去。”“难道说跟他说我喜欢一个男生的事情吗？不敢，也不想说。”许多孩子不喜欢和父母沟通交流，由于自己的想法一直被忽略。

例如孩子回到家里，跟家长埋怨几句：“好累呀”，有一些家长就会马上认为这是一个不太好的体验，赶快跟孩子讲理：“累什么呀，你是否不想学习了，其他孩子如何好好地，我和你说你可以要努力学习啊……”到后来就会变为家长的单边键入，自言自语。

双向的沟通交流，才是有用的。家长要学会接纳孩子的体验，有同情心地来看待孩子问题，不要一味地讲大道理，分享经验。

高效的聆听，比所谓“工作经验”更为重要。不必只顾自己絮叨，多听孩子的念头，你能更好的了解他。

提过去、揭伤疤

有一些家长和孩子沟通的时候，情绪过激了也喜爱提过去、揭孩子的疤痕。“之前都教过你了，或是犯错，长点记性好么？”“你如果听我的话，那一次也不会被教师学校点名批评。”

提过去就等于是把孩子即将痊愈的疤痕再度解开，还撒点盐，伤孩子的自尊。

一直讨论孩子以往犯的错、做的事情不仅不会引起孩子的自我反思，反倒会激发它的逆反心理，毁坏亲子互动爱情，引起不必要争执。并且，孩子也许本来已经提升的过程当中，可是听见那样的话，非常容易失去信心，认为在父母眼前始终抬不起头来。

无论孩子有什么情况，有理有据是最重要的道德底线。以往了事儿，就在脑海里永远地翻篇儿，不要总是记住孩子不足的地方，相信他已经努力变好。

拿孩子跟别人做比较

每一个人基本都有被父母用来与别的孩子做比较的遭遇，回忆起来仍免不了感觉苦味。“你看看他们家孩子，一个老师教，别人怎能考第一”，“你堂姐8岁那年就会自己做饭吃了”……

我国的父母，就爱将自己孩子跟别人孩子做比较，严厉打击孩子，好像这个就可以让自己家孩子更加努力向他人学习，进而变得更加优秀。却不知道，这种方法一般总是造成消极的实际效果，孩子的信心被打击，并且还懂得盲目攀比、嫉妒别人。

实际上，家长们应通过支持和鼓励方法渐近地和孩子沟通交流，激发孩子的热情，提高孩子的自信心和信心。例如：“此次比上一次提升了，母亲看见了你的付出，下次一定能够更好地。”

父母与孩子沟通交流，都是在讲孩子和人沟通的方法，务必收拢你的心情，接受孩子的体验，积极聆听，致力于正确引导孩子处理问题。

文/钱志亮(北京师范)