创新能力是技术和各种实践活动领域中不断提供具有经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论、新方法和新发明的能力。
创新能力不是一种单一能力,它由一些思维能力综合而来,主要包括系统性思维能力、创造性思维能力和实践能力。
影响创新能力的内在因素,包括智商和力进商。智商决定了一个人对事物理解的深度、对规律掌握的程度,这是创新的基础。
创新是一个艰苦的努力过程,可能过程乏味,可能经常失败,如果没有能力坚持下去,成功也就无从谈起。
创新能力已经成为未来成功的关键能力。既是实现中华民族伟大复兴的战略抉择,又是青少年自身成长成才的内在需要。
培养学生的创新能力和创新精神的核心是培养学生的创新思维:
1.培养想象能力想象是思维活动中最有活力的一个方面,要培养学生的创新思维,离开想象不可能取得成效,想象有利于打破思维定势,开启学生的创新思维。
2.培养求异思维能力以往的教育教学重视求同思维的培养,忽视求异思维的训练,严重影响了学生的观察力、想象力及主动性的培养。
3.培养发散思维能力所谓发散思维,是根据已有的信息,从不同的角度,按不同的线索,向不同的方向思考,从多方面寻求解决问题的方法和途径。
创新能力是技术和各种实践活动领域中不断提供具有经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论、新方法和新发明的能力。
创新能力不是一种单一能力,它由一些思维能力综合而来,主要包括系统性思维能力、创造性思维能力和实践能力。
影响创新能力的内在因素,包括智商和力进商。智商决定了一个人对事物理解的深度、对规律掌握的程度,这是创新的基础。
创新是一个艰苦的努力过程,可能过程乏味,可能经常失败,如果没有能力坚持下去,成功也就无从谈起。
创新能力已经成为未来成功的关键能力。既是实现中华民族伟大复兴的战略抉择,又是青少年自身成长成才的内在需要。
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