2019年10月，中华人民共和国教育部发布《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号），建设适应新时代要求的一流本科课程，全面开展一流本科课程建设。
国家级一流本科课程主要分为五类：
第一类是线上一流课程。
第二类是线下一流课程。
第三类是线上线下混合式一流课程。
第四类是虚拟仿真实验教学一流课程。
第五类是社会实践一流课程。
建设要求：一流本科课程建设纳入学校本科教学工程项目，学校将按照学时、学分情况资助建设经费。课程建设期两年，“线上一流课程”课程应制作完成高质量的课程教学视频，在校内外平台上线，并面向社会开放至少1轮。
“混合式一流课程”课程应使用国家级一流课程，辅助开展校内教学至少2个教学周期。
我个人认为对课程教学的希望与建议是：
一是吃透课程标准、学科教材、目标定位，激发学生的学习兴趣爱好和积极；
二是立足学情、以学定教、因材施教，遵循学生的身心认知规律；
三是激励评价、充分调动学生的学习热情；
四是在实施课程教学过程中，重视和加强学科教研组的建设，充分发挥教研组的作用。
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