养老院和幼儿园在一块_养老院和幼儿园在一块好吗

不可行。2010年的时候我想过这个方案。

当时特别兴奋，觉得老人和小孩子在一起不会觉得寂寞，而小孩子也会有老人的悉心照料可以快乐成长。当时想的广告语是“我和爷爷奶奶一起去上学”。

在做了大量的调研工作后，发现这个事情目前非常难做，主要有几个方面:

1.政策不现实。单独开一个幼儿园、养老院、老年大学的难度已经是非常高了，更何况是这样子混合经营。

2.管理难度太大。和上面一样，任何一个机构的管理难度都是比较大的。

3.安全问题。两端都是需要照顾的对象，一旦发生任何安全事故，都会引起轩然大波。

4.资金投入。当时没钱，找人投资，都觉得不可能实现。

最后放弃，最主要的是因为，看到许多老人带小孩的方式。让他们长时间在一起，真的对双方都好吗？

敬老院和幼儿园建在一起是有利还是有弊？

我们分享一个关于养老的话题，当养老院和幼儿园开在一起，有意思的事情发生了！

比起温馨的家庭、喧闹的学校和外面缤纷多彩的大千世界，养老院，无疑是一个被孤立的，沉默的角落。老人们和外面的世界隔绝，远离自己的亲人，在寂寞中度过晚年生活。

然而美国西雅图的一个组织，将养老院和幼儿园开在了一起，两者竟然碰撞出了奇妙的化学反应！

养老院加幼儿园，组成了“代际学习中心”。顾名思义，就是跨代交流学习的中心。中心每个星期向孩子们开放五天。孩子们可以选择全日制、半日制或每周两/三天。

孩子们走进养老院后，给老人们的生活带来了翻天覆地的变化，这一个个小天使，为他们枯燥、孤独的晚年生活带去了新的乐趣。

孩子们在“代际学习中心”里，会跟老人们一起吃饭，玩闹，还会一起做活动，比如：唱歌、跳舞、画画、做饭、做游戏……

老爷爷老奶奶将无私的爱，全都倾注到了这些可爱的孩子们身上。他们组成了一个快乐的大家庭，“合理搭配”后的结果，就是其乐融融，看着他们一起玩耍的画面，心里暖暖的……

其实一开始，父母们把孩子，送到这家特别的幼儿园，是奔着这家幼儿园优秀的师资团队去的。

一年多后，很多父母发现，自己的小孩跟老人相处后，收获实在太大了！这种模式让孩子们学会了，许多在普通幼儿园里，无法学到的东西。

美国有线电视新闻网曾报道：“代际学习中心”一方面让老人重新发现并肯定了自我价值，他们在跟孩子接触中也获得了更多乐趣和欢笑；另一方面，孩童比之前更能接受残障老人了，更清楚地懂得人的衰老过程，从老人那里收获了无条件付出的爱，还意识到“大人有时也是需要帮助的”。

“代际学习中心”推出过一个五分钟纪录片：《现在完成时》。这部纪录片由好莱坞电影制作人、西雅图大学兼职教授埃文·布里格斯，自掏腰包，独自跟踪拍摄完成。

布里格斯是当地人，她说：“孩子们进入养老院前，感觉老人们只有半条命，有的老人就是吃了睡、睡了吃，毫无生机可言，这是一个让人沮丧的场景；当孩子们走进养老院，开始跟老人一起唱歌、画画或给流浪汉做三明治，又或者进行其他活动时，老人们活了过来、神采飞扬”。

纪录片为什么取名叫《现在完成时》？布里格斯解释道："主角是两类人，一类是幼童，他们几乎没有什么经历，但拥有美好、无限可能的未来；另一类是老人，他们的阅历丰富，但夕阳无限好只是近黄昏——这部纪录片就是讲述这两类人为数不多的人生重叠时间。

纪录片里，有许多温暖动人的画面。

一位坐着轮椅的老人，想帮一个孩子解开外套，一番努力后，她只好放弃了，并温柔地感叹了一句：“我现在连这个都做不来了”。

还有一次，老人们和孩子们，一起为流浪汉做三明治，虽然动作缓慢，却真诚无比。布里格斯说：“你可以告诉孩子，一起做这个是因为大家需要互相帮助。”

一个叫马科斯的小男孩，遇到了一位叫约翰的老人。约翰不断地问这个孩子：你叫什么名字？上了岁数的他，耳朵不是特别地灵，记忆力也衰退了，他一会儿把马科斯叫做麦克，一会儿叫做马特。

而每当老人说错的时候，马科斯都没有生气，只是一遍遍地纠正老人的错误，耐心地告诉他，自己叫“马科斯”。

其实，约翰询问的次数比纪录片里的还要多，但是每次小男孩，都能耐心地，一遍一遍地重复自己的名字。

有温暖的画面，也有令人心痛的画面。纪录片拍摄过程中，有两位老人离世了。布里格斯将“死亡”一起拍进了片子里，她说：“我不想刻意美化死亡，它就是当时发生的真实画面，我们都需要懂得发生了什么，以及如何真正去面对。”

而孩子们也懂得了，人终会有衰老的一天，父母也正在渐渐地老去，死亡是人生必经的一环。变老并不可怕，重要的是要以一颗纯真的心坦然面对。

他们虽然相差几十岁，却是最亲近的朋友。他们虽然没有血缘关系，却是最亲密的家人。

在这里，世界仿佛回到了最纯真，最美好的样子。