孩子间大打出手父母该怎么处理_孩子间闹矛盾不可避免，高情商家长这样教他还手！

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孩子间闹矛盾不可避免，高情商家长这样教他还手！

是否所有的孩子之间打架和发生矛盾都是坏事呢？当孩子们不可避免地发生冲突时，父母应该如何处理呢？让我们来看看今天的文章吧！

孩子们之间的世界和成人的世界一样，合作和竞争是必不可少的，他们也难免会有口头和肢体上的冲突。父母们常常不愿意看到自己的孩子吃亏，但又担心过于保护孩子会教坏他们。

这会引发父母们的心理冲突：孩子太软弱，成为同龄人的出气筒；孩子太凶狠，整天称霸最后却没有朋友。如何处理孩子之间的“斗争”，也许书本上没有给出答案，但这是每个做父母的都必须真实面对的问题。

孩子之间的打架都是攻击行为吗？

攻击行为通常可以分为两种：身体攻击和言语攻击。

身体攻击包括打、扭、推、抓、咬等动作。如果一个孩子打他的弟弟，并无视他的哭泣，自己跑开，这就是一种身体攻击。

言语攻击包括说脏话、骂人、起外号等非暴力的行为。这样的行为也是一种攻击行为。

日本教育学博士高野清纯认为，打架可以培养孩子的同理心，因为双方都会感到痛苦。通过自己的痛苦，孩子们会想到对方也一定很痛苦，从而产生同理心，并逐渐认识到暴力无法解决问题。

《吵架了怎么办？》

心理学专家提醒：

注意！小孩子吵架往往是为了展示一种气势，但并不意味着我们主张变得更加激烈。幼儿园的小朋友通常词汇量有限，或者说缺乏骂人的经验，有时候他们会对别人感到郁闷，因为无法说服对方。这时候父母要让他们冷静下来，但事实上他们并不能做到。这真是一个很好的方式，因为这样一来，孩子们就有了一种面对羞辱时的气势，他们也变得自信，面对外界困境时也能找到解决办法。这个方式是值得推荐的！

《打架了怎么办？》

当然，孩子之间不仅限于吵架，也可能会打斗。

心理学专家提醒：

注意！孩子们的友谊也会在战斗中成长，但这并不是上策。可以想象这样一个场景：两个膀大腰圆的朋友，互不服气，打斗势均力敌。但请不要忘记，人际交往并不仅仅是竞争，还有合作。

学龄前的孩子通常更倾向于顺从思考。如果家长能主动和那个小朋友打招呼，用一些小手段帮助孩子交到两个朋友，甚至直接让欺负自己孩子的“凶狠孩子”变成朋友。这不是上策吗？

家长不重视会产生什么后果？

密苏里州立大学的发展心理系进行了一项实验，让20个被调查的儿童在夏令营结束后对彼此做出评价，通过“你最喜欢和谁一起玩”、“你讨厌谁”、“你给小伙伴按喜欢的顺序排队”等指标来评价他们的好感程度。通过多次这样的实验，建立了一个儿童社会结构图。

“小小人”交往的晴雨表

受欢迎的儿童：

积极、乐观；

与许多人交往；

参与高水平的合作游戏；

很少表现攻击性；

乐于分享。

被排斥的儿童：

表现破坏性行为的机会多；

好争论；

攻击性强；

行为更多是单独的；

经常尝试与不同的伙伴交换。

被忽视的儿童：

害羞；

极少表现攻击性；

面对攻击时退缩；

很少表现破坏行为；

避免与其他人两两交往，总是和一群人在一起；

决定不果断。

在孩子们的投票中，那些具有攻击性、不合群的小伙伴总是被排斥和忽视。

这样的孩子适应社交能力会降低。在实验中被排斥的儿童因为破坏行为和攻击性被排斥，成年后会面临心理失调的危险，学校表现出各种适应不良的情况，如逃课、欺凌和学业不佳，这一比例高达74%。

以“打人”为表达模式容易固化

孩子越小，模仿能力就越强，以“打人”作为表达方式很容易变得“固化”。无论什么原因引发了打人，都是不对的。你可以把孩子们放在地上，用双手按住他们的肩膀，认真而平静地告诉他们：“爸爸妈妈/阿姨不喜欢打人的孩子！”保持1分钟，几次之后，孩子的攻击性行为就会减少。

父母的消极回避让孩子无所适从

躲避纠纷，远离是非，消极地回避纠纷。然而，这样的方式剥夺了孩子学习社交的权利。事实上，当孩子们在尝试解决矛盾时，他们会经历特别的心理体验，并试图探索最佳的解决问题方式。缺乏这种经验的孩子在成年后处理人际交往和社会发展的难题时，会感到手足无措和焦虑，抗压能力也会相应降低。

当孩子打架时，家长应该如何管理？

将矛盾放在一边，首先安抚情绪。心理学中解决冲突的第一步永远是“先处理情绪，再处理问题”。当孩子们打架时，无论哪一方对错，双方都经历了情绪的激动，所以家长需要在第一时间安抚孩子们的情绪。如果事发当时只有一方家长在场，那么也应该安抚好两个孩子，平静他们的情绪，为接下来解决冲突留下心理空间。

针对具体问题，让孩子们表达愤怒。家长应该仅针对行为本身进行分析，不要给这个事件下定义，给孩子们一个表达愤怒和不满的机会。先动手的孩子会说出打架的原因，被打的孩子也会责怪对方，并自己解释。家长需要给孩子们一个信息对称的空间，让他们整理自己的行为。还可以用一些想象的情景，重演事实，让孩子们体验不同解决方法的结果会不同，让他们自己体验到“以暴制暴”无法解决问题。

无心有意，伤害就应该制止。孩子无意或有意的攻击行为都应该制止。对于无意伤害他人的孩子，不作处理会使他们建立错误的行为和后果之间的联系，即攻击行为带来了伤害的结果，但自己不会受到惩罚。久而久之，他们对伤害会麻木不仁，最终导致悲剧。

正确的处理方式是及时澄清问题，告诉孩子虽然是无意的行为，但对他人造成了伤害，需要道歉，并对孩子下一次游戏的行为提出合理要求，引导孩子形成良好的规则意识。

打完架后，父母们应该反思自己做到了吗？

身教是否做到位？父母应该用良好的行为榜样来影响孩子，不要让不良的习惯传给他们。此外，如果孩子无意中看到暴力或打斗场面的电视节目，包括某些进口动画片，他们可能会模仿这些电视节目中的暴力场面。因此，家长有必要选择内容健康的动画片和其他电视节目，一起看电视并进行教育。

孩子的心声听了吗？当得知孩子打架时，千万不要什么都不问就责骂他们。有时候孩子打架是出于正义，虽然他们的做法可能有些草率。家长应该先弄清楚他们打架的原因，比如，如果孩子因为争抢东西而打架，就要教育他们让步和宽容的道理，不要被嫉妒蒙蔽心智。如果孩子因为某个问题与同学发生口角，并开始打架，要耐心引导他们寻找更好的解决方法，让他们意识到以暴制暴无法解决问题，并学会做人的道理。

根据心理学家的研究，相比温馨的回忆，冲突事件更容易使人印象深刻和铭记。所以家长们，在打架后的教导会让孩子留下更深刻的印象。不要因为急于教育而错过最佳时机。

处理问题的能力你信任了吗？观棋不语真君子，面对孩子的打架，让孩子自己解决冲突。打架属于冲突事件，孩子现在年纪小，长大后会面临更多的冲突，他们能否承受并完美地解决这些冲突，关键在于他们小时候面对冲突时是否有独立承担的能力。孩子在面对冲突时摸索出来的社交方法，将成为他们将来与他人建立关系的基础。

所以，是让孩子“还手”，还是让孩子“道歉”，我们应该看待孩子的想法，不露痕迹地给予一些建议，引导他们做出正确的行为。

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