#珉佑#“支教”城里孩子，“代培”海外教师：一所“村小”的逆袭

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“支教”城里孩子，“代培”海外教师：一所“村小”的逆袭

南京的行知学校，位于长江北岸的浦口区，是一所与众不同的"村小"。面对着乡村教育的衰败和城市化进程中教育资源的不均等分配，这所学校通过四十年的实践和探索，成功实现"逆袭"，不但增强了自身的教育实力，还成为了百所城市中小学的研学实践教育营地，并且向海外输出教育理念。

行知学校设有陶行知先生的全身雕像，环境优雅宁静，花草随风摇曳。一堂跨国连线的直播课"为南京找不同"正在上演。课程参与者包括行知小学五(4)班的所有学生以及新加坡培群学校五年级的30名学生。这堂课让学生们认识到，尽管两地相隔遥远，但实际上他们之间存在着千丝万缕的联系。

学校成立于1981年，秉承陶行知的"生活即教育，社会即学校"的思想，致力于培养学生的综合素质和社会责任感。学校注重乡土资源的利用，开展了一系列的文化交流活动，吸引了海外的关注。每年都有许多国内外学校前来参加其举办的各类实践活动。

"我们要尊重和挖掘乡土资源，使乡村教育也能具备优质教育的价值和优势。"杨瑞清校长表示，他们还将继续努力，进一步完善和提升学校的教育教学质量。

此外，学校还十分重视劳动教育，让学生亲身体验农业生产，以培养他们的劳动精神和团队协作能力。在这个过程中，学生们不仅能学到知识，还能增强自己的责任感和荣誉感。

总之，南京的行知学校以其独特的教育理念和实践方法，成功实现了"逆袭"，并在一定程度上缓解了教育资源不均等问题，为乡村教育的发展提供了新的可能和方向。

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