专家称AI写的作文缺乏深度_AI挑战四川高考作文 这样的表现合格吗？| 科技圆桌派

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AI挑战四川高考作文 这样的表现合格吗？| 科技圆桌派

封面新闻的张峥报道了AI参与高考作文挑战的热点，引发公众思考。今年高考语文作文题目再次成为全民热议话题，覆盖了广泛的主题，从人际交往的细腻探讨到人工智能与科技创新的前沿展望，以及古老传说与现代梦想的交织。在考生们紧张应试的同时，人工智能悄然加入了这场知识的竞技场。

利用精心挑选的提示词作为交流的催化剂，本次尝试旨在检验AI是否能创作出符合高考标准的文章，并探究其完成速度。完成作品后，邀请了四川省的语文教育专家分享他们对AI作文的见解，提供了一扇观察技术与教育融合的新窗口。

首篇AI作文围绕“交流”命题，以《坦诚的交响：深度与广度》为题，生动描绘了坦诚交流在人生交响乐中的重要性。它强调了开放心态与真诚表达对于建立和谐社会的不可或缺，同时也提醒在坦诚中寻找智慧平衡。

后续的测试进一步深化了这一主题，通过引入具体案例，如性格内向的尹文的故事，以及乔布斯的成功案例，展示了坦诚交流在个人成长和团队合作中的实际应用与力量，强调了在交流中既需勇气也需要策略。

语文教师的评价反映了对AI作文的双面看法。一方面，认可AI作文在结构完整、语言规范方面的优势，认为其可作为教学辅助，帮助学生提升写作技巧。另一方面，也指出了AI作品缺乏人类情感深度和个性化的认知缺陷，担忧过度依赖技术会削弱人文精神的核心价值。

这场AI与高考作文的碰撞，不仅是一次技术实验，更是对教育未来方向的思考。它促使我们探讨技术如何在尊重人文价值的同时，辅助并提升教育质量，同时也激发了关于创造力、情感表达与人工智能界限的广泛讨论。

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