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依据我国对事业单位员工及公务员的法规，教师被界定为事业单位的专业工作人员，他们持有事业编制身份，这与公务员的编制体系不同，故而教师整体上不被归类为公务员。
然而，存在一些特殊管理机制的学校，在这些机构中，教师的工作地位依照公务员法的相关规定进行管理，这些教师便被视为参照公务员管理的群体，通俗称为“参公人员”。这样的安排体现了特定教育机构在人事管理上的特殊性。
参公人员确实享有诸多优势，他们依据公务员法接受管理，采用职级并行制度，更有车辆补贴，整体福利颇为优厚，且因组织认可，工作调动更为灵活。相比之下，教师作为事业单位工作人员，受限于编制、职称及岗位数量，其待遇略逊一筹，调动机会也相对有限，这一点在经济欠发达地区尤为明显，使得他们与参公人员在工作条件和福利上存在差距。
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