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缺乏教师应有的职业道德，实属有悖于教育工作者的形象。我们期望校方能够对此人采取严肃措施，将其从教职队伍中除名。
在中国，生活作风这一概念特指两性间的行为准则。对于教育工作者而言，其生活作风的规范尤为关键。首先，它要求教师间的相互交往需秉持专业态度，避免任何可能引发误解的亲密举动或言语挑逗，因为这些行为有悖于教师的职业形象。
其次，涉及到师生关系时，无论是男性教师与女性学生，还是女性教师与男性学生，都应确保双方的互动严格限定在纯洁的教育交流范畴内，不容许超越正常的师生界限，以维护教育环境的纯洁与尊重。这样的规范旨在确保教育的专业性和师生关系的健康，从而营造一个正面的学习与工作氛围。
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