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一名小男孩腿部的瘀伤迟迟未能消散,这一事件引发了广泛关注。据杜女士透露,孩子受伤后,其父亲立即报警,派出所警员在评估伤势后表示可即刻传唤涉事教师。杜女士转述,该教师承认因孩子多次改正错误无果而动了手,且当日中午剥夺了孩子的午休时间,声称是出于教育目的,因孩子学习困难而使用木棍施教。
杜女士指出,虽然教师办公室缺乏监控录像,但教师本人已承认施暴行为,且警方已扣留了用于打孩子的木棍,据她推测,那是一根相当粗的木棍,导致了显著的伤痕。法医鉴定确认男孩腿部和手部的伤势为轻微伤,存在明显的肿胀和瘀青。
至今,距离事件发生已有11天,男孩受伤最重的部位仍未恢复,杜女士提到,这不仅给孩子的身体带来伤害,心理上也留下了阴影,导致孩子夜间惊醒哭泣,产生厌学情绪。心理医生建议后续需要进行心理疏导。
涉事教师曾携带礼物上门致歉,并试图给予一万元作为补偿,但被杜女士的母亲拒绝,认为金钱无法弥补心灵上的创伤,且担心接受赔偿会掩盖真相,无法确保其他孩子免受同样对待。最终,该教师因殴打未成年人被处以行政拘留10日及罚款1000元的处罚。
杜女士强调,托管班负责人即涉事教师的严厉手段超越了教育的界限,她质疑该托管班的合法资质,并已向相关部门举报,希望引起更多家长和教育部门对体罚问题的关注,呼吁对孩子的管教应适度,避免类似事件再次发生。目前,教育部门正在进行调查,尚未给出最终结论。杜女士表示,她的目标是提高公众意识,防止其他孩子遭受相同遭遇。
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