三新改革是指什么_高考改革三新指什么

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三新改革是指什么？

“三新教育改革”着重于课程体系的现代化调整，其核心变革体现在以下几个维度：

1. **课程多样性增强**：在原有的英语、日语、俄语之外，教育体系现在包容了德语、法语和西班牙语，丰富了外语学习的选择。此外，为了促进学生的身心健康，明确规定体育与健康课程需贯穿整个高中三年。

2. **课程结构优化**：改革后，课程分为必修、选择性必修为高考考察重点，这一调整旨在满足不同学生的学习需求，提供更为个性化的教育路径。

3. **学制与评价体系的革新**：确立了三年制普通高中的标准，每年包含52周，其中教学活动占据40周，1周用于社会实践，而假期共计11周。为了毕业，学生需累计至少144学分，具体分布为必修课88学分，选择性必修课至少42学分，以及不少于14学分的选修课，确保学生在全面发展的同时，也能深入专长领域。

此改革方案不仅拓宽了学习领域，也强化了教育的灵活性和个性化，旨在培养适应未来挑战的全面发展的个体。

高考改革三新指什么？

教育改革动态：高考聚焦必修与选修核心课程。

当前，普通高级中学的课程体系涵盖广泛，包括语文、数学、外语等主干学科，以及思想政治、历史、地理等人文社科，自然科学领域如物理、化学、生物学，还有信息技术、通用技术等技能课程，音乐、美术和体育与健康等艺术体育项目，以及综合实践和劳动教育。这些课程被细分为必修、选择性必修和选修三大类别，其中，高考的命题重点集中于必修和选择性必修内容。学生还需参与研究性学习和社会服务等活动，以增强实践能力。

外语教育迎来多元化，普通高中现在提供英语、日语、俄语等六种语言供学生选择，且鼓励学校开设第二外语课程，拓宽学生的国际视野。

学分制度更新，要求高中生至少累积144学分以满足毕业标准。学年规划为52周，其中40周用于教学，每周35课时，每18课时对应1学分。学生通过完成课程并通过考试，即可获得相应学分，必修、选择性必修和选修课程各有其学分要求。

学业评价体系变革，划分为合格性与选择性考试，合格性考试作为毕业标准，而选择性考试成绩则影响高校录取，科目选择更加灵活，共14门科目供合格性考试，6门科目供选择性考试，允许学生根据兴趣和未来规划做出个性化选择。

课堂管理创新，推行选课走班制，自2021年起逐步实施，学校将引导学生基于个人兴趣和目标，合理选择课程，同时确保教学资源的有效配置。

高考科目调整，采用“3+1+2”模式，即3门必考科目加1门首选科目和2门再选科目，外语包含听力测试，为学生提供更多个性化选择。对于体育、艺术等特定专业考生，还需参与专门的专业考试。

最后，招生录取机制转变为“两依据、一参考”，即依据高考成绩和选择性考试成绩，参考综合素质评价，推动更全面的评价体系。这一系列改革旨在促进学生全面发展，适应未来社会的需求。

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