媒体评学生不订奶需交过敏证明_不订奶要开过敏证明？强制订奶让教育变了质

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不订奶要开过敏证明？强制订奶让教育变了质

近期，有家长提出，湖北省襄阳市老河口市第四中学提倡学生订购牛奶，每学期费用为330元，非牛奶过敏者原则上需参与。校方对此表示，订购牛奶完全基于自愿，未有任何强迫，并承诺将与家长进一步沟通了解详情。（来源：大象新闻，9月14日）

学校推广牛奶的出发点在于增强学生的身体健康，体现了对学生的关怀。然而，与学习必需品不同，牛奶的订购应当是学生自由选择的结果。设定如需医学证明才能豁免的严格条件，似乎与自愿原则背道而驰，暗示着潜在的强制性，这无疑侵犯了学生的个人选择权。

确实，牛奶对健康有益，但人们的选择各异。有的学生可能对牛奶有先天过敏反应，有的不喜欢其口感，或是认为费用较高，也可能家庭已安排日常供奶。面对这些差异，学校应展现理解和包容，保障每位学生的特殊需求得到尊重。

学校作为权威机构，其影响力不应被用来施加不当压力。教育的核心在于引导而非强迫，任何强制行为都与教育的本质相违背。

教育局强调自愿原则，而要求过敏证明则显得多余，实质上提高了放弃订购的门槛。这种做法表面上遵循程序，实则是对强制行为的掩饰。正确之道应是通过教育引导，让学生自发做出选择，而非暗中施压。

强制性订购不仅增加家长的经济和心理负担，剥夺了他们的选择权，同时可能导致学生因未订购而感到自卑，这对他们的心理健康成长极为不利。

牛奶订购问题在某些学校演变成了一种负担，甚至出现了通过公开饮用场景来间接施压的现象。这背后的原因引人深思：是为了经济利益还是真正关心学生的健康？若是前者，这样的做法显得狭隘，背离了教育的初衷和教师的职业道德。教育者应铭记，真正的关怀不在于强制，而在于理解与支持，不应因小利而失大义。

学校应当重视学生的个性化需求，避免简单的一刀切政策，因为学生的成长需要多方面的“营养”，包括心灵的滋养。牛奶虽好，但关爱、理解和尊重才是培养正直人格不可或缺的养分。

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