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与其用科技监测专注力,不如用更好的课堂提升吸引力

2019-11-01 10:23
来源:IT之家

  11月1日消息 人民日报今天在官微针对“防走神头环”发表微评,称:为平息质疑,浙江金华暂停了号称能监控上课走神的高科技头环。脑科学研究不是不能做,关键在于:启动是否要权限?未经权威认证的电子产品能否担此重任?当一个生动活泼的孩子,被“黑科技”定性为不够专注,他有权辩驳吗?与其用科技“紧箍”监测专注力,不如用更好的课堂提升吸引力。

  此前据新京报报道称,针对学生佩戴头环检测走神一事,浙江金华金东区教育局工作人员表示,“(乡贤)捐赠了50套(头环)给孝顺(镇中心)小学,头环训练是一周仅使用一次。(头环)在使用过程中学校没有向家长收取任何费用,学生没有任何不良反应,也没有收到任何家长有质疑的意见,数据没有反馈给家长。”

  对于学校在试点使用前是否有备案,该工作人员表示没有备案要求,“学校他们试用反馈是有助于调节课堂的气氛,培养学生的专注力,(便于)老师分析课堂效果,上课效率有所提高,对老师、对学生都有帮助。”由于该事件引发网上热议,学校方面已暂停使用该头环。

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