宁波一小学家长会只允许爸爸参加_父母谁去开家长会？都行，爱最重要

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最近，慈溪市慈吉实验学校（小学部）高段约有1300名学生的父亲成为班级群里的“网红”。原因是学校首次举办了一次家长开放日活动，要求孩子的父亲必须参加。学校校长蒋蓉表示，家庭教育中父亲缺席是一个普遍现象。这次家长开放日不仅是对学生们的特殊礼物，更代表了学校希望父亲能真正参与到孩子教育中的态度。活动当天，每位班主任充当“邮递员”，将孩子们写给爸爸的专属信件逐一送达。504班的班主任王老师笑着说，在阅读信件的环节中，有的爸爸表情凝重，有的爸爸皱起了眉头，甚至有爸爸流下了热泪。但这些都不重要，重要的是爸爸们的参与率高达97%。王老师惊喜地发现，爸爸们的表现超乎她的预期，很多爸爸认真地做笔记，几乎没有人刷手机。慈吉实验学校的心理老师徐咪娜表示，男人只负责赚钱养家，女人负责管钱带娃，父亲应该威严等观念都是爸爸在孩子教育中的误区。实际上，父亲在孩子的成长过程中扮演着不可替代的角色，对孩子的性别角色、性格、能力和智慧启发等方面都有很大影响。蒋校长表示，学校将来还会计划举办一系列与爸爸们有关的活动，让更多的爸爸参与到孩子的成长中，成为孩子们最好的榜样。

父母谁去开家长会？都行，爱最重要

最近，有一个段子在网上流传，“初中家长会没几个爸爸，高中家长会没几个妈妈”。网友们在评论区留下了很多幽默的回帖。一些回帖认为爸爸在家长会中数量较多，是因为他们更能承受压力。还有人表示，爸爸在孩子青春期无法控制孩子，所以只是去凑数的。另外还有人说爸爸们脸皮厚，自豪地对产品质量负责。有人解释说妈妈们无法活9年义务教育，更别说应对更艰难的青春期了，只能由爸爸们来接班。还有人认为，母亲们得了结节、乳腺增生、子宫肌瘤、内分泌失调等疾病，而且打不过这个年龄的孩子了，所以只能由爸爸们上场。

近日，山西晚报记者走访了部分家长和老师，以了解爸爸和妈妈参加家长会的情况是否真的有所变化。

有人认为随着孩子年龄的增长，参加家长会的爸爸越来越多。太原市民张女士的孩子今年上高一，不久前参加了家长会。她注意到，开家长会的爸爸比以前多了很多，虽然没有占到一半，但远比之前多。张女士说，她之前一直独自参加孩子的家长会，从幼儿园到小学，很少看到爸爸的身影。从初中开始，爸爸们逐渐增多，尤其是初三的家长会，爸爸的出席比较多。张女士解释说，家长会通常在周五下午，恰好是孩子爸爸工作例会的时间，作为公司重要负责人，他不能缺席。然而，太原市民罗先生的情况则不同。他的女儿今年上初三，他原本有空想参加家长会，但女儿表示，妈妈平时照顾她比较多，更了解她的情况，所以希望妈妈去参加家长会。罗先生笑着说，既然女儿提出来了，他也尊重她的决定。他表示，以后要多抽时间和孩子沟通。

与老师的交流中，也证实了家长会中爸爸更多的说法。小学老师普遍表示，家长会中妈妈们占比较高，甚至有班级高达五分之三或三分之二，还有一些奶奶、姥姥代为参加。到了初中阶段，妈妈仍然占多数，但爸爸的比例有所增加。一位初三班主任逐一核对家长会签到表，发现参加的爸爸有13个，妈妈有26个。高中班级的班主任则普遍表示，爸爸们参加家长会的人数还是很多的，而且年级越高，爸爸们参加的家长会就越多。一位高三班主任表示，在她负责的班级中，不少爸爸参与家长会，甚至达到一半左右。她还观察过其他班级的家长会情况，网络上传言“高中家长会没几个妈妈”的说法并不准确，“爸爸再多，也基本超不过一半。”

老师们分析称，小学和初中阶段，照顾孩子的生活需要较细致，妈妈在这方面更有优势。到了高中，孩子的自理能力增强，更多关注考试成绩和未来发展方向，爸爸相对更重视时事和高考形势的变化。再加上家庭教育思想的转变，人们逐渐意识到爸爸在孩子教育中的重要性，许多爸爸会主动参与孩子的教育，有时妈妈会故意安排爸爸来参加家长会。

事实上，并没有标准答案来确定谁更适合去开家长会，关键在于父母和孩子之间的沟通以及家庭教育。父母在家庭教育中的参与一直受到人们的关注，社会上也出现了一些批评父亲缺乏参与孩子教育的“丧偶式”育儿现象。近年来，父母之一在家庭教育中的缺席，尤其是爸爸的缺席，引起了学校和社会的关注，一些地方甚至以立法的形式反对父母在家庭教育中的缺席。

《山西省家庭教育促进条例》从2018年9月1日开始实施，其中指出，父母或其他监护人是家庭教育的直接责任主体，应依法履行家庭教育义务。即使是未成年人的父母离异，双方仍应相互配合，继续履行对子女的家庭教育义务。

心理学家认为，母亲对孩子的影响主要是孩子是否能成为一个独立的个体，而父亲则塑造孩子的人生观，影响人格的形成。“母亲既要承担温柔包容的部分，又要担任父亲那种严格的角色，这种柔和和刚直的结合并不容易，大多数女性无法同时具备，而且对于孩子来说也会产生一种分裂感。”资深心理咨询师李倩建议，在共同教育孩子时，母亲应该给孩子提供“拥抱的爱”，即呵护孩子，教他如何表达和接受爱；而父亲应该提供“放手的爱”，首先教会孩子规则和纪律意识，其次给予他学业上的引导、事业上的担当感和自信心，鼓励他去开拓与冒险。“谁来开家长会不是重点，关键是父母在孩子成长中的投入和分工。”李倩说。

对于谁来开家长会，老师也没有明确的要求。刘少娜老师说没有倾向性，会根据哪位家长有空来决定。“但是青春期的孩子遇到的问题复杂，如果认为家庭教育是妈妈的责任，妈妈承担得太多、管得太细，很容易由于疲劳导致情绪失控。爸爸在教育中缺席会使妈妈变得身心疲惫，情绪不好，容易对亲子关系产生伤害。所以我们鼓励父母合作，在家庭教育中有商有量地参与。”

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