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根据教育部发布的资讯,为了实质性地减轻我国中小学校教师在非教学方面的压力,中央教育工作领导小组秘书组近期发布了一份通知,安排了关于规范社会事务进入校园并为中小学教师减负的专项治理工作的具体部署。
该《通知》明确规定了此次专项治理的范畴及目标。其核心在于整治那些与教育教学无关的活动和工作随意闯入校园的现象,以及在社会事务进入校园的过程中所存在的注重表面形式而忽视实质效果的形式主义倾向。为此,《通知》旨在建立健全社会事务进入校园的审批备案制度和长效监管机制,从而创造一个有利于教育教学的良好环境。
《通知》列出了四项主要任务。首先,将全面排查近年来社会事务进入校园的情况,设定准入标准,并针对存在问题进行整改。其次,建立一套涵盖省、市、县三级的社会事务进入校园审批备案制度,严格控制总量,并形成白名单向公众公示。再次,对社会事务进入校园的具体实施方案进行严格审查,允许根据实际情况进行整合,同时严格控制活动的范围和时间长度,以此提升进入校园活动的质量。最后,将以监测、核实、通报等手段常态化的规范化社会事务进入校园的工作。
《通知》强调,各地应提高对此项工作的认识,压实责任,将规范社会事务进入校园视为教育系统整治形式主义、为基层减负的一项重要工作。各地需强化组织领导,持续推进专项治理工作深入扎实展开,并通过师生的实际获得感来检验专项治理工作的成效。
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