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在今年夏天的影视圈,最为炙手可热的电影和电视剧无疑是《哪吒之魔童降世》和《小欢喜》。两部作品让我们在欢笑中含泪,在哭泣中鼓掌,其中都有一位令人印象深刻的"白月光"角色——英俊的敖丙与学霸英子。
敖丙身为灵珠转世,他温和谦雅,武艺超群,宛如翩翩佳公子。无论是对抗海夜叉的恶行,还是忍受哪吒的言语挑衅,他都能淡然应对。为了阻止哪吒走向杀父之路,他甚至敢于违背师命......然而,他自幼便承载着全族的厚望。父亲用龙族中最坚韧的鳞片打造的万龙甲,既是战袍,也是一副让他无法挣脱的枷锁。
相较于哪吒的顽劣搞笑,敖丙无疑是一位天使般的存在。他从未让父亲担忧,武功造诣一流。当父亲将这血色的铠甲披在他肩上,注定了他将背负着重担前行。尽管负担沉重,他却毫不犹豫地接受了这一切。
哪吒让人激动不已,而敖丙则触动人心。他低调得几乎隐形,但我们回味过后,对他却倍加心疼。那些他默默忍受的苦难,因其成熟懂事而显得微不足道。直至他遇见了哪吒,那个放荡不羁如同烈火的“坏小孩”,向他宣告:“我命由我不由天”。
万龙甲在天雷之下化为乌有,卸下枷锁的敖丙,终于成为真正的自己,然而付出的代价却是失去了真身。
同样,《小欢喜》中的英子也是一位“好孩子”。她学习成绩优异,始终听话懂事,无论是在卧室装隔音窗接受母亲全天候监控,还是被迫食用母亲烹制的药膳,即使不喜欢也会强颜欢笑。直到英子得知自己无缘南大冬令营,长期压抑的她终于决定南下深圳,追逐心中渴望的星空。
然而,连星空也无法治愈她的忧伤。承受不住重压的英子,竟在父母面前差点跳河。站在桥头的她,面对父母仍说着:“对不起,我不值得你们给予的这份爱。”
这位从小被视为楷模的好孩子,甚至在崩溃时刻也带着“好孩子”的枷锁。我不禁想问,那些荣誉榜上的“好孩子”,他们真的过得好吗?
01 完美的恐怖:人性深处的压抑
近期,备受关注的北大高材生弑母案有了新的进展。在审讯过程中,吴谢宇坦诚了他的犯罪动机和经过。曾经被誉为“天之骄子”的天才少年,为何会选择犯下这等灭绝人性的大罪?他声称这么做是为了“帮母亲解脱”。
吴谢宇透露,在父亲去世之后,他发现母亲非常痛苦,有时会在纸上写下诸如“我要去找你”这样的话语,情绪极度悲观。他曾多次试图开导母亲,包括带她出游,但却未能帮助母亲走出阴霾。案发当日,吴谢宇趁母亲更换鞋子之际,用哑铃将其杀害。
这位学业成绩优异,被称为“宇神”的北大学生,不仅学业出色,同学们眼中他是一个近乎完美的男生。“从没见过他发脾气,性格阳光开朗。他对人从不发怒,从不失控,从不争吵。”吴谢宇的同学回忆道。
吴谢宇聪明、沉静、自律、积极进取、目标清晰。虽然话不多,但他热爱运动,和同学们关系融洽,被视为阳光少年。他优秀到找不出任何缺点和叛逆之心,从不反对母亲的安排,从不让大人失望。他把自己塑造成了一个接近完美的形象。
然而,谁又能料到这个近乎完美的男孩,竟会犯下弑母这样的滔天大罪?他宣称是为了帮母亲解脱,但实际上,他又何尝不是在解脱自己呢?成为一个完美的“宇神”,对他来说,又何尝不是一个沉重的枷锁?
为了成为一个好孩子,吴谢宇长时间压抑自我情感,种种心理问题逐渐累积,使得他在表面光芒四射的背后,内心却千疮百孔、锈迹斑斑!
“好孩子”仿佛一道魔咒,慢慢演化成一种习惯和标准,无形之中为自己增添了许多压力。当精神不堪重负时,反噬便会接踵而至。
02 不容许孩子犯错,才是最大的错误
几年前的一桩案件引发了全国热议。张妙女士在骑行电动自行车时被一辆汽车撞倒,驾驶员随后取出随身携带的尖刀,在她的胸部和腹部连刺六刀,最终致张妙主动脉、上腔静脉破裂大出血身亡。
凶手是西安音乐学院钢琴专业大三学生药家鑫。
药家鑫在法庭上表示,为了让他练习钢琴,母亲经常打他或用皮带抽他;学习成绩不佳会被关在地下室,除了吃饭时间,大部分时间都在那里度过。步入大学后,药家鑫才渐渐明白父母是爱他的,知道他们的严厉都是出于希望他能够出人头地。“上了大学,我想让他们为我感到自豪……”药家鑫如此说道。
原本只是一起简单的交通事故,但由于药家鑫害怕犯错并极力掩饰错误,结果残忍地将受害者刺死,造成了极大的悲剧。
法国作家托马斯·萨斯曾说:
当一个孩子意识到自己不仅有坚持真理的权利,还有犯错误的权利时,他已经长大成人。
成长过程中离不开犯错,而犯错同样是孩子学习承担责任的重要途径。错误是人生成长的阶梯,也是让孩子明辨是非、学会面对错误的好时机。
在孩子的成长道路上,不容许犯错,只会让孩子畏惧犯错,不敢直面自己的错误。人非圣贤,孰能无过?教育孩子勇敢面对错误远比不允许他们犯错更为明智。
03 撕掉“好孩子”标签,让好孩子学会说“不”
知名演员马伊琍曾表示,自己最后悔的事情就是把女儿爱马培养成了一个“乖孩子”。
马伊琍对女儿爱马的教育十分严厉,使得爱马过分“懂事”,虽赢得了众人赞赏,却变得不敢表达个人需求。
一次,爱马与其他小朋友一起玩过家家游戏,有些孩子想扮演妈妈,有些孩子想扮演宝宝,然而其他小朋友总是强迫爱马扮演宝宝,实际上爱马也很想尝试当妈妈的角色。但是她不敢表达自己的真实想法。
这让马伊琍深感忧虑,过于“懂事”的爱马,已经“懂事”到连“不”字都不敢说了。
爱马是一个典型的“乖孩子”。早在一岁多的时候,马伊琍就开始教育她,别人的东西不能拿,犯错会受到责备。只要马伊琍的声音稍大一些或是表情严肃,爱马就会立刻道歉,承认错误,并保证不再犯错。
马伊琍为此深感痛心,她在女儿面前,竟让孩子变得小心翼翼,只为博取自己喜欢。为了做一个懂事的孩子,她把自己的想法深深埋藏起来。
事实上,“好孩子”只是家长的想法,并非孩子的愿望。哪里有所谓天生的天使宝宝,“懂事”的孩子只不过将真实的情感深深地掩藏了起来。
著名教育家陶行知先生曾提出教育的“六大主张”,其中包括如下三点:
解放儿童的思想,使其能够思考;
解放儿童的口舌,使其能够发言;
解放儿童的时间,不要强迫他们赶考。
家长们不妨撕下“好孩子”的标签,让孩子的思想、话语以及时间从荣誉榜上得到解放。
“会哭的孩子有糖吃”,熊孩子的幸福感,好孩子们往往难以体验到。
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