科技浪潮下，孩子的“金钱启蒙”何去何从？

在日新月异的科技洗礼中，电子钱包悄然取代了纸质钞票，成为现代生活的标配。然而，这股潮流之下，一个不容忽视的现象悄然浮现——

孩子们与“真金白银”的距离日益遥远。

新版人民币的面世，对很多人而言，成了书本上的图像而非手中的实物。家长们的感慨、教师的观察共同揭示了一个事实：在零零后、一零后的世界里，货币的概念正在淡化。《认识人民币》这堂课，如今显得尤为迫切。

随着移动支付的普及，现金几乎成了博物馆的藏品。据统计，我国移动支付普及率高达86%，孩子们对纸币的感知如同远古传说。他们不懂“找零”、“换算”，手机屏幕上的数字跳跃，是他们对“财富”的全部理解。这种脱节，让孩子们难以体会父母汗水背后的每一分钱价值，缺乏对金钱应有的敬畏之心。

二、缺失的教育与责任共担

不乏有新闻报道，孩童在游戏中轻易挥霍成千上万，这背后反映出的，不仅是监管的漏洞，更是货币教育的空白。人民币作为国家的象征，其教育意义远不止于识图认字，它关乎经济启蒙，是生活智慧的萌芽。

三、共筑“金钱观”的立体防护网

面对这一挑战，家庭、学校和社会需携手织网。家庭教育应是第一道关卡，父母不妨以游戏寓教于乐，让孩子在故事与实践中感受货币的温度。学校则需深化货币教育，不仅限于课本，讲座、模拟市场等实践，能让孩子在互动中领悟经济的奥秘。

综之，科技的车轮滚滚向前，我们不应让孩子们的“金钱观”停滞不前。在享受科技便捷的同时，播种对货币的正确认知，培养理性的消费与理财意识，方能让孩子们在未来的人生路上稳健前行，不让数字时代的浪潮淹没生活的基本智慧。