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医学模拟患者,这一独特角色填补了医疗教育中的实践缺口,旨在增强医学生在病史采集、诊断技能、体格检查及技巧方面的综合能力。通过扮演健康者却表现出病症的状态,他们成为活生生的教学工具,既是医学生们实践的“模拟对象”,也是评估这些未来医生综合能力的重要“考官”。这一职业,虽无真实疾病,却扮演着至关重要的角色,为医学生们提供了宝贵的实践经验,并以全面而客观的方式评价学生的临床技能。
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